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                校历
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                【三全育人】信息学院:推进课程和思政深度融江苏快三网合 实现育人和育才相互促进

                发布时间:2020年11月17日        点击量:

                “三全育人”专栏

                编者按:学校“三全育人”综合改革启动以来,各单位积极响应,迅速行动,主动探索,取得了“三全育人”工作安徽快3一定一牛阶段性成效。《内蒙快三报》将持续推出相关单位吉林11选5走势图表的特色做法和经验,充分展示我校“三全育人”综合改革的成果,同时供大家相互学习借鉴,进一步提高学校思想政治工作质量和水平。


                信息学院:推进课程和思政深度融合 实现育人和育才相互促进


                一、基本概况

                全面推进“课程思政”是人才培养的应有之吉林快三追号3期计划义,更是必备内≡容。信息学院认真贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》精神,按照学校《“三全育人”综合改革实施方案》要求,积极开展课程思政建设。通过整体谋划、合理设计,修订◣人才培养方案和教学大纲,结合学院特点、专业特色,围绕知吉林快三快三开奖结果识传授和价值引领紧密结合的目标,以专业技能江苏快3网站知识为载体,深入挖掘不同课程广西快3官网蕴含的思政教育资源,让学院专业课程承担起思政安徽新快三育人功能,让学院教师承担起思政育人的重要责任,有效发彩神ll挥专业课程思政育人功能。


                二、主要做法

                一是在专业课程中,引导教师深度挖掘和提炼思政元素,科学合理拓展专业课程江苏极速快三的广度、深度,提升育人温度。注重从课程所涉专业、行业、历史、文化等角度,增加课程的知安徽快3定胆公式识性、人文性,提升引领性、时代性和开放性。如在计算机科凤凰棋牌官网学与技术导论课程中,通过介绍中国对计算机发展的贡献,讲授科学㊣家成长经历与奋斗史,启发学生在科学探索道路上要“求真求实”;在光纤通吉林快三直播开奖信课程中,通过介绍光纤通信的发展历程、讲授诺贝尔奖获得者高锟在光纤通←信理论方面做出的贡献,以及我国光纤通信研究应用的历史,增强学生民族自豪感和投身高科技产业研究的信心。

                二是在实践江苏快三推荐号码.(实验类)课程中,注重学思贯通、知行合一。如在信息学院水声实验室自主设计研发的“TKIS-I头盔式彩色图像吉林快三网址声纳系统”实验案例教学中,通过对该声纳系统彩票平台送彩金29的设计、开发及应用的课堂讲解、系统演示及现场体验式操作,使学生亲身了解电子河北快三开奖查询信息技术在海洋探测领域的前沿应用,以及电子系统设计和开发所必须掌握的相金博棋牌app关专业知识和技能,激发学生学习兴趣,增强学生勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。定期邀〇请华为、阿里巴巴、腾讯、百度等国内知名企业▲人士,为学生介绍科技行业前沿状况,引导学生了解国情民福彩快三官网APP推荐码情,增强学生▃爱国情、强国志、报国行。

                三是在创新创业课程中,注重培养学生的创新精神、创新意识和安徽快三平台创业能力。积极组织学生参加全国大学生“互联网+”创新创々业大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计大赛、全国大学生机器人大赛,遴选骨干教师精心指导。在第河北快三走势图六届云南省“互联网+”大学生创新创业大赛中,信息学院共获省级◇金奖8项,银奖1项,金奖总数位列全校江苏今天快3走势第一。


                三、体会启示

                一是党政高度重视,齐抓共管是保证。课程思政建设以来,学院党政切实履行思政工作大发注册送58体验金的主体责任,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思∩想为指导,通过强化江苏快三规律理论武装,增强学院教师的育人意识和能力,通过整▅合教师资源、课程资源、学科资源,狠抓落实,学院课程思政建设取得明显成效。

                二是加强宣传力度,全员参与是基础╱。学∞院通过全体教职工大会、支部活动、教安徽快三预测专家研室活动等,广泛宣传课程思政建设的重大意义、具体路径、操作方法,做到全体教师应→知应会,充分调动广大教师参与课程思政的积极性、主动性和创造性江苏快3遺,为课程思政建设打∏下良好基础。

                三是精心组织推动,发挥基层教学组织作用是关键。依靠各专业带头人积极参与课程思政,依托学↙院教研室、教学团队等基层教学组织,开展课程思政专题教研活动,开展集体江苏快三结果备课,组织专业课教师撰写课程思政教学案例、申报示范课等,积极探索学江苏快三直播院学科专业课程思政建设的新路径◣,确保课程思政建设落细落实。

                (信息学院)